Educacional
Construimos comunidades escolares seguras, participativas e inclusivas.
Impulsamos entornos educativos democráticos mediante la gestión pedagógica y el involucramiento activo de toda la comunidad.
1.- Gestión pedagógica de la convivencia escolar
Promovemos entre los equipos directivos y de gestión el diseño e implementación de estrategias, mecanismos y acciones para gestionar pedagógicamente la convivencia.
1.1. Implementación de un Plan de Gestión pedagógica de la convivencia
Programa enfocado en diseñar e implementar un Plan de Gestión Pedagógica de la Convivencia, donde se acompañe a la comunidad educativa en el ámbito de la convivencia. Dirigido preferentemente a Equipos directivos, Equipos de convivencia, docentes y funcionarios de establecimientos educacionales y a estudiantes de segundo y tercer ciclo, es decir, estudiantes de quinto básico a cuarto medio.
1.2. Capacitaciones en Gestión Pedagógica de la Convivencia
Servicio de formación a equipos en la Gestión Pedagógica de la Convivencia a través del desarrollo de conocimientos ligados a la participación, identidad colectiva, herramientas socio-emocionales, habilidades comunicativas, sentido de pertenencia y resolución de conflictos.
Dirigido a Equipos directivos, Equipos de convivencia y/o docentes de establecimientos educacionales.
2.- Herramientas lúdico-participativas
Creamos herramientas lúdico-participativas que permiten la innovación pedagógica dentro del aula, promoviendo el interés y la motivación del estudiantado.
2.3. WAYNA y Metodologías lúdico-participativas para el trabajo comunitario en contextos escolares (WAYNA)
Programa de formación en metodologías lúdico-participativas para el trabajo comunitario en contextos educativos con el propósito de conocer y transformar espacios y relaciones, desde una aproximación didáctica innovadora en donde el juego y el involucramiento de las actorías del establecimiento, sean pilares del aprendizaje. Dirigido a equipos de convivencia y profesionales del ámbito educativo; así como también a organizaciones estudiantiles, docentes y funcionarios de establecimientos educacionales y a estudiantes de segundo y tercer ciclo, es decir, estudiantes de quinto básico a cuarto medio.
2.4. Aproximaciones al enfoque de género a través de metodologías lúdico-participativas (WAYNA GÉNERO)
Servicio de formación orientado a visibilizar las violencias de género presentes en la sociedad, ejercita la empatía y permite identificar las emociones como forma de prevenir expresiones de violencia en contextos educativos. Se utiliza WAYNA Género, herramienta lúdica, para visibilizar problemáticas asociadas en contextos educativos.
Dirigido a estudiantes, equipos de convivencia y profesionales del ámbito educativo.
3.- Socioemocionalidad en el aula
Generamos instancias formativas con estudiantes que les permiten desarrollar y ejercitar habilidades relacionadas con la gestión de emociones, el ejercicio de la empatía, la valoración de la diversidad, la resolución pacífica de conflictos y la comunicación efectiva.
3.5. Programa de aprendizaje socioemocional
Programa que contempla un proceso de acompañamiento formativo con actores clave de la comunidad educativa orientado a desarrollar en estudiantes habilidades para enfrentar de manera efectiva situaciones desafiantes que se presentan en la cotidianeidad de la convivencia educativa.
Dirigido a estudiantes de enseñanza básica y media, para lo cual también contempla líneas de acción con docentes, funcionarios/as y familias, además de la revisión y ajuste de instrumentos de gestión educativa.
4.- Prevención de violencias
Promovemos una comprensión compleja e integral de las violencias con miras a generar una cultura escolar respetuosa e inclusiva que garantice igual acceso a una educación de calidad.
4.6. Perspectiva de género en la educación
Servicio de formación que nivela conocimientos respecto a nociones relevantes para instalar una perspectiva de género entregando herramientas útiles para el trato respetuoso y la mejora de las relaciones entre las distintas actorías del establecimiento, tendiendo puentes inclusivos basados en el respeto y la no violencia.
Dirigido a equipos docentes, directivos, asistentes de la educación, equipos psicosociales y auxiliares de la educación.
4.7. Comprensión ampliada de la violencia en el contexto de la convivencia educativa
Servicio de formación orientado a generar un consenso comunitario en torno a la noción de violencia, entendiendo el fenómeno de forma integral y reflexiva con el objetivo de generar estrategias pedagógicas que salgan de las respuestas reactivas y logren entrar en la prevención.
Dirigido a inspectores, docentes, auxiliares, equipos directivos, y equipos psicosociales.
4.15. Abordaje de la inclusión y diversidad en la comunidad
Servicio de formación enfocado en fortalecer, desde una perspectiva pedagógica de aprendizaje, el abordaje de la inclusión y la diversidad en comunidades profesionales, principalmente sobre las problemáticas de discriminación, poca adecuación y estereotipos.
Dirigido a profesionales, equipos de trabajo y funcionarios/as de comunidades diversas (establecimientos educacionales, empresas, instituciones educativas, universidades, etc.).
Dirigido a inspectores, docentes, auxiliares, equipos directivos, y equipos psicosociales.
5.- Educación Sexual Integral (ESI)
Realizamos capacitaciones a mundos adultos y procesos formativos de educación sexual junto a estudiantes acorde a las distintas etapas de desarrollo de niños, niñas, adolescentes y jóvenes desde una mirada integral.
5.8. Implementación Plan de Sexualidad, Afectividad y Convivencia
Programa interestamental que entrega herramientas relacionadas con la comprensión de la sexualidad y afectividad, toma de decisiones y fomento de las relaciones sanas para mejorar la convivencia educativa.
Dirigido a estudiantes, docentes y mundo adulto de la institución educativa.
5.9. Talleres de Educación Sexual Integral y Afectividad
Servicio de formación en conocimientos ligados a la sexualidad y afectividad a través de la realización de talleres, con el fin de que las y los estudiantes sean capaces de tomar decisiones conscientes y responsables en pos de construir relaciones sanas y respetuosas.
Dirigido a estudiantes desde 11 años en adelante.
5.16. Sensibilización y aprendizaje sobre diversidades y disidencias sexo-genéricas
Servicio de formación enfocado en sensibilizar, desde una perspectiva pedagógica de aprendizaje, sobre las problemáticas de discriminación, aislamiento y violencia hacia las diversidades y disidencias en el espacio educativo.
Dirigido a profesores, asistentes y profesionales de la institución educativa.
6.- Acompañamiento en crisis
Ayudamos a comunidades educativas que enfrentan situaciones de crisis en la búsqueda de soluciones situadas. Realizamos diagnósticos participativos y tendemos puentes de entendimiento entre las actorías involucradas en el conflicto, entregándoles herramientas prácticas para gestionar institucionalmente la crisis y generar aprendizajes.
6.10. Programa de acompañamiento en situaciones de crisis de convivencia educativa
Programa de acompañamiento en crisis orientado al fortalecimiento de las herramientas y mecanismos para la gestión pedagógica de los conflictos, con énfasis en el fortalecimiento de espacios participativos para la deliberación democrática en la toma de decisiones y el diseño e implementación de acciones para el mejoramiento del clima emocional.
Dirigido a instituciones educativas en situaciones de crisis o conflicto.
6.17. Estrategias de bienestar y ética del cuidado
Servicio orientado a abordar la problemática de la creciente prevalencia de trastornos de salud mental entre las personas que conforman la comunidad educativa, integra enfoques preventivos y aborda temas que potencian la Ética del cuidado.
Dirigido a docentes, Asistentes de la Educación, Equipo Directivo y Profesionales de la Educación de cualquier institución educativa.
7.- Participación y liderazgo estudiantil
Desplegamos en conjunto con grupos de estudiantes procesos de formación como agentes de cambio, potenciando sus habilidades de liderazgo comunitario y facilitando que realicen proyectos de convivencia que impactan positivamente en sus contextos escolares.
7.11. Programa de Liderazgos estudiantiles y representaciones democráticas
Programa que apunta a profundizar y densificar la participación de los diferentes actores educativos por medio de 3 componentes: a) formación de nuevos liderazgos estudiantiles; b) fortalecimiento de la labor de quienes integran los distintos órganos de representación democrática; y c) fortalecimiento de la institucionalidad democrática.
Dirigido a estudiantes, profesores asesores de centros de estudiantes y/o equipos de convivencia.
7.12. Formación en participación y liderazgo estudiantil
Servicio de formación que entrega herramientas teóricas y prácticas que permitan ejercer liderazgos y actuar como agentes activos en la promoción de un clima de convivencia basado en el respeto, y desplegar iniciativas orientadas a la prevención de las distintas manifestaciones de la violencia en contextos educativos.
Dirigido a estudiantes desde segundo ciclo de enseñanza.
7.13. (IES) Fortalecimiento de la participación estudiantil y la convivencia intra e interestamental
Programa de acompañamiento que fortalece
Dirigido a Equipos directivos, Equipos de convivencia y/o docentes de establecimientos educacionales.